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=Algunos artículos de Daniel Brailovsjy=

El jardín de infantes. Aprender a estar en la escuela, Daniel Brailovsky (en: Scialabba, A.: ¿Qué escuela quiero para mi hijo?, Buenos Aires: M. Brokers, 2008) - http://www.scribd.com/doc/5108015/El-jardin-de-infantes-Daniel-Brailovsky

De la contraseña al ícono. Nuevas lecturas de las hermanas Agazzi, Luján Báez y Daniel Brailovsky - http://www.educared.org.ar/infanciaenred/Antesdeayer/files/Articulo_hermanas_agazzi.pdf

Objetos que hablan. Revisión de los sentidos de la escuela a partir de su cultura material, Daniel Brailovsky (en Brailovsky, D. (comp.): Sentidos perdidos de la experiencia escolar. Angustia, desazón, reflexiones, Buenos Aires: Novedades Educativas, col. Ensayos y Experiencias, 2008) - http://www.scribd.com/doc/11573996/objetos-que-hablan-Daniel-Brailovsky

Estética, identidad y enseñanza de la escritura académica, Daniel Brailovsky ((Revista Científica de UCES, Vol. XII Nº 2 -Primavera 2008) - http://desarrollo.uces.edu.ar:8180/dspace/bitstream/123456789/106/1/Est%C3%A9tica_identidad_y_ense%C3%B1anza.pdf

"La escena absurda: en la caja hay una sorpresa" (Daniel Brailovsky) - http://www.noveduc.com.ar/ensayosedit66.htm

Cuchitril: cosas y lugares / por Daniel Brailovsky - http://www.revistalatia.com.ar/archives/category/cuchitril

"De Patria, mujeres, geografía y kindergarten. Preguntas alrededor de Rosario Vera Peñaloza", por Daniel Brailovsky - http://www.educared.org.ar/infanciaenred/Antesdeayer/files/RVPbrailovsky.pdf

“Hay que compartir…”. Infancia y sentimiento de propiedad: distinciones al interior de una categoría compleja" (Daniel Brailovsky) - http://www.rieoei.org/deloslectores/1316Brailovsky.pdf

"La cuestión del fin de la razón de estado en la historia de la escolarización" (Mariano Narodowski y Daniel Brailovsky) - http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/viewFile/392/373

"El holocausto y la educación argentina. Cuando la civilización es barbarie", por Mariano Narodowski, Daniel Brailovsky y Luján Báez - http://www.daia.org.ar/pdfs/Indice_25.pdf

"Herramientas para el abordaje del objeto de conocimiento" (Daniel Brailovsky) - http://www.educared.org.ar/biblioteca/coordenadas/files/herramientas.pdf

"Tres voces en juego. Fröebel, Huizinga, Scheines" (Daniel Brailovsky) - http://www.educared.org.ar/infanciaenred/antesdeayer/files/FROEBEL.pdf

"Hacia un análisis comparado de la educación en China y los países del Cono Sur" (Jason Beech y Daniel Brailovsky) - http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/COPs/Pages_documents/Comparative_Research/AnalisisCompardo_ChinaConoSur.pdf

Desarmando la “máquina imperfecta” Herramientas de evaluación e investigación en el Nivel Inicial, Daniel Brailovsky, Publicado en 0 a 5: la educación en los primeros años, Novedades educativas, Nro. 59, Bs. As., 2004 - http://www.scribd.com/doc/6219248/Evaluacion-en-el-Nivel-Inicial-parvulario-escuela-infantil

"Cápsulas progresistas (ideales para el dolor de escuela)", en: Narodowski, M. y D. Brailovsky: Dolor de escuela, Bs. As.: Prometeo, 2006 - http://glosarioeducativo.wikispaces.com/file/detail/capsulas.pdf / http://www.scribd.com/doc/5410266/Capsulas-progresistas-ideales-para-el-dolor-de-escuela

"La resignación de Comenius", en Revista Laberintos Nro 18, agosto 2010. http://glosarioeducativo.wikispaces.com/file/detail/Comenius.pdf

"Warriors y juegos de lucha", en Revista La Tía Cuadernos de Pedagogía de Rosario Segunda Época, Nro 6, agosto de 2010. Disponible en: http://www.revistalatia.com.ar/archives/978 o en: http://glosarioeducativo.wikispaces.com/file/detail/warriors.pdf